Сторінка практичного психолога

/практичний психолог:

                Хомишин Христина Ігорівна

         освіта: вища:  ЛНУ імені Івана Франка, філософський факультет, кафедра "Психології"; спеціаліст ІІ категорії

         спеціальність: психолог , викладач Психології

         рік випуску :  2010

         проблема над якою працюю: "Збереження та зміцнення психологічного здоров’я учасників освітнього процесу»

 

/uploads/editor/6647/443207/sitepage_92/files/prezentaciya_2025_homishin_hi.pptx

У своїй діяльності керуюся:

  • Положенням про психологічну службу в системі овіти;
  • Етичним кодексом практичного психолога;
  • Конституцією України ;
  • Законом України "Про освіту";
  • Нормативними докаментами МОН України;
  • Декларацією прав людини;
  • Конвенцією ООн про права дитини;
  • Положенням про психологічний кабінет.

 

Провідними напрямами моєї діяльності є:

  • діагностика – виявлення причин труднощів у навчанні, інтелектуальному розвитку, соціально-психологічній адаптації; вивчення та визначення індивідуальних особливостей динаміки розвитку особистості, потенційних можливостей в освітньому процесі, професійному самовизначенні;
  • профілактика – своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;
  • корекція – усунення виявлених труднощів соціально-психічного розвитку здобувачів освіти, зниження ризиків проблем адаптації до освітнього середовища, схильності до залежностей та правопорушень, різних форм девіантної поведінки;
  • навчальна діяльність – форма активного співробітництва, направлена на удосконалення, розвиток, формування особистості;
  • консультування – багатофункціональний вид індивідуальної та групової роботи, спрямований на вирішення запитів, з якими звертаються учасники освітнього процесу;
  • зв’язки з громадськістю – діяльність, спрямована на досягнення взаєморозуміння, співпрацю між окремими особами, колективами, соціальними групами, організаціями, державними органами управління;
  • просвіта – формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу
  •